卷起帷帘，微风识得春和面，校园里朗朗读书声清脆而动听，这是一个美妙的早晨。忆起黄习贤校长在开学工作大会上所说的“做优雅教师，育文雅学生，铸高雅学校”，我的思绪不禁随这和煦的春风一起飘扬。
还记得儿时写过关于教师的文章，那时会把“教师”好比“仙女”，会写“优雅而美丽的仙女穿着花的衣衫，带着迷人的微笑，漫步悠悠的来到了教室”。“教师”如“优雅而美丽的仙女”成为我小时候颇为风情也最为得意的御用笔法，那时对教师的写法是为了凸显对老师的喜爱和赞美之意。对于“优雅”的真正内涵，我又真的懂得多少呢？
很多年后，我自己也成为了一名人民教师。开学工作大会上再次听到这个词，陌生而又熟悉。关于“优雅”，不仅深思起它更多的涵义。
词典中说，优雅是优美雅致的组合，是自然恬适的展现。朋友说，优雅是一种高贵的美丽，好如“娴静如同花照水,行为比如风扶柳”的那般美丽。而当我写下“优雅”这个词，脑海中浮现的是闲观庭前花，静赏云卷舒的淡然。从黄校长的言辞里，又感知到优雅是一种素养，一种气质，一种能震撼人心的能量。我愿，迎风漫步，做一名优雅的教师，以这股震撼人心的正能量来育文雅的学生，期待有朝一日桃李满天下。
于工作生活，拥有宽容平和的内心，举止从容，性情淡泊。笑看云卷云舒，静观花开花落，用一份属于教师的从容，坦然面对工作生活的得与失。
于工作生活中，懂得不断地用丰厚的学识充实自己，在学习中芬芳自己的生命，用知识滋养高贵的书卷气质。爱上读书，中外名著增加自我的智慧，唐诗宋词陶冶自我的灵性，努力去获得并拥有渊博的知识，聪颖的思维，娓娓的话语。做一个满腹诗书的教师，让自己的言谈举止、一颦一笑中流泻出的淡淡书香味，让自己的人格魅力时时感染孩子们。
于工作生活中，对待身边的每一个人，同事、学生、家人、朋友甚至是陌生人，拥有温婉细腻、善解人意且成熟理智的情感。能够适时适当地给人温暖和关怀；能够对人友善，真诚，善待每一个生命；能够给人心灵最温暖的鼓励和抚慰。每一言每一行都如三月醉人的春风，给人暖暖惬意的味道；如夏日里的一抹清凉，给人清新舒畅的感觉。
师者，传道授业解惑也。以此，接受优雅教者循循善诱的孩子们，也会渐渐明白，人生道路上，文雅是一种素质，一种气质，是在无数个平凡岁月中慢慢积累起的象牙塔。当我们拥有清简的生活时，多一份理解和懂得，理解世间的悲欢离合、喜乐无常，懂得感恩、珍爱。如此，生命就会走得更远，同时也会给自己将来的世界带来美好。
鸟语花香，书香飘溢的校园，有优雅的教师，有文雅的学生。如此一番景象，低调中怎能不熠熠生辉。
但愿这春风化作一首歌，唱给这草长莺飞的季节。任年华流转，我们都做优雅的教师，伴着一群文雅的孩子，在这座高雅的校园里学习、工作、生活，伴着这春风暖阳，一起生长，一道盛开，优雅前行。
