亲爱的小孩，当我们遇见，微笑着说很高兴认识你。此时那刻，你相信缘分这个词了吗？我相信！
------题记
夏末初秋，回到鸟语花香、书香飘溢的校园，惊觉校园一隅的橘树更繁茂了，也感叹时间的匆匆，一群可爱、活泼的孩子已经毕业，进入新的学习阶段。而我即将迎接一群新的小朋友。
我总在想，每个孩子都是天使吧，他们纯真、简单、善良、友善、可爱、乐观、正直……在他们的世界里，一切都是那么美好。而我是多么的幸运而幸福，身边总有天使守护着。
还记得在二零一二年八月三十日这天，在我还未有太多准备之时，五十个来自不同乡镇的孩子就带着一份胆怯、羞涩和好奇来到了我身边。忆后来在孩子们的日记有人这样写道：“开学第一天，我来到了自己坚持选择的新校园，我看到了面带微笑的新班主任和干净而明亮的教室，我想我会喜欢上这儿的。”那时那刻，当我第一次和五十个孩子见面的时候，我也想，我会喜欢上这群可爱、纯真的天使。
从开学第一课到接下来的三个多月的学习生活，一天一天，我惊奇的发现并感受着孩子们的成长。犹记得在开学的第一堂语文课上，当我进行语文知识点梳理时，常用的修辞手法有哪些？表现手法主要有哪些？说明方法有哪些？……我每提一个问题，接收到的是几十双茫然的眼神和一张张无措的表情。当进行第一次字词默写时，全班仅有一个学生全部默写对，有的学生“b”、“p”、“d”、“q”；分不清、有的学生前鼻音和后鼻音分不清、有的学生音节分不清，更甚者有的学生拼音一窍不通，音节不会标注。当写第一篇作文时，书写马虎、错别字、语句组织、素材短缺……面批一篇作文的时间大约十分钟左右。当举行全班的读书交流会时，孩子们反映出来的课外阅读量那么少当新生摸底考试的成绩摆在我眼前，我深深思索了好些时间。不得不承认，这群孩子的语文基础，学习习惯都需要好长一段时间来训练和培养；不得不承认，这群孩子有太多太多需要去学习和积累；不得不承认，在孩子们小学的最后这一年里，孩子们将和我一起，全力以赴。于是，接下来的日子里，每一个孩子都好像拥有一股正能量，尽自己最大的努力认真的学习着。慢慢的，他们习惯了课堂上有序而快乐的大胆、自信的交流；他们的书写被要求重写的越来越少；他们爱上了阅读，有时候课间都会有孩子在座位上看书；他们的拼音基本能过关了；他们的作文读起来越来越赏心悦目了；他们的成绩一天比一天进步了……就这样，他们更自信、更快乐了，而作为老师，我也倍感欣慰与高兴。
有一天，佩云兴冲冲的跑到我身边，有些腼腆而略带兴奋的对我说：“姜老师，我们可以一直在这儿读书学习吗？好喜欢这儿。”我不禁笑道：“为什么这样说？”周围的同学开始纷纷发表自己的看法。有的孩子说，我来这儿学习成绩提高了；有的孩子说，我喜欢和同学一起在这儿待着；有的孩子说，家人都夸我这学期懂事了，生活方面独立了，学习方面进步了；有的孩子说我喜欢和同学一起庆祝生日；有的孩子说……我就这样在一旁静静的听着他们说着，他们脸上的笑绽放着，他们的眼光闪烁着，都那么好看。
这群可爱的孩子哟！他们会在同学生日时，自己组织买糖果庆祝，唱生日歌祝福；他们会每天将教室打扫得干干净净；他们会将盆栽照顾得很好；他们会相互提醒注意温饱；他们会一起探讨难题；他们会在大课间愉快的玩耍；他们会在学习上相互帮助又相互竞争；他们会……点点滴滴在说长不长，说短不短的相遇相识时光里，因为真诚的相待，而变得格外的令人难忘。他们自己因此感到了快乐和幸福，陪着他们学习生活的我又怎能不感到快乐和幸福呢？
时间依然在滴答滴答声中轮转，我和这群可爱、纯真的天使共创的美好故事都将在美好时光里绽放，我相信。
