开学伊始，我们全校所有教职员工欢聚一堂，一起享受着黄习贤校长的美好教育——做优雅教师、育文雅学生、铸高雅学校。会后，我受益匪浅，也好好地反省了自己平时在教育学生方面的一些行为，尤其是作为班主任，我觉得在处理犯错学生时的点点滴滴，无不彰显了教师的教育智慧和育人品位的高下优劣。
记得平时一旦发现学生有任何违纪行为，如上课迟到，讲话，睡觉或是扣分等，我都会觉得他们很不懂事，然后板起脸来进行教育和责罚，无形中给自己带上了灭绝师太的面具。其实该讲的这些道理学生早就明白，可以说也听腻了，责罚的话也只能打击他们的自信，戳伤他们的自尊，疏远了师生的关系。
怎么办呢？
黄校长的话再次在我耳边响起——做优雅的老师！所以，我这次反其道而行之，对他们进行爱的教育——辅导他们背诵英语课文。
大家都知道我们高二马上要进行学考了，对于理科班的学生来说，最难及格的怕是要属英语了，但他们又最不想多花时间的科目可能也是英语，我想借此机会来帮助他们多学习英语。利用某天的第八节课时间我将这一决定当众说明，还一再强调任何违纪的学生我都愿意陪他背诵英语课文，每次一段，当天的任务当天完成。
那些经常违纪的学生往往也是英语成绩不好的，违法了学校的规章制度，给班级抹黑后，他们的内心也是很痛苦的，我的这一规定让他们觉得很新鲜很有意义也很有面子，十分乐意接受。后来我还发现自从实行这一规定以来，一直稀稀拉拉的早自习读书声也奇迹般的洪亮多了；那些不想背诵课文的人就只好时刻提醒自己不做违纪的事，班上的纪律无形中就好了很多；每背诵一篇课文可以为小组加1分，小组竞争意识也提高了；我每次面对那些违纪学生时的心情也好多了……
以上是我的感受，后来我私底下也问了些学生的看法，现将他们中的一些看法列出来和大家共享：
刘晓芙：老师，你不知道这是我学英语以来第一次背诵课文哦，真的不敢相信自己还有这本事。
李韬略：老师，我真的一个单词都不会读，你还硬要我背，害得我到处求人教我读，不过，现在好些单词我都能自己搞定了，你看这是第二次背了，好像容易多了。嘿嘿！
谭思哲：我是走读生，明天保证完成任务，老师，你让我先回家好不？要不我抄写30遍？（不行）好了好了，背完哦！
肖晓：以后就寝后坚决不讲话了，背英语课文好痛苦哦！
张晓：老师，我都背完四段了，你要记得给我们小组加分哦。
龙峰、陈优、肖灿、钟敏等：老师我们想自觉背书，每天一段，希望您能督促我们。
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------做优雅的老师；优雅的老师做优雅的事！
