新的一个学期随着全校教师培训的开始拉开帷幕，虽是短短的一天，但是陶妙如和陶佑钦两位专家的讲座却总在不经意间触动我的思绪，洗涤我的心灵。
上午，陶妙如教授主讲的《读易经，聊成长》，从《易经》这部精深的占卜著作来谈人生哲理，谈教育哲理，五行八卦图对应着人生中的个个阶段，教育当中的个个环节，甚至还能引导着破解个个教学案例中的难题。陶教授的讲座深入浅出，耐人寻味。
下午，陶佑钦教授主讲的《提升职业道德，创造幸福人生》，从教师职业道德的中西方差异，中国教育的现状及对策，教师职业道德的规范及职业认知，教师角色的定位等方面展开，陶佑钦教授用生动的事例加上深刻的理论，辅以精辟的点评，让听者感觉既贴近实际，又意义深远。其中，陶教授说，师德与幸福是紧密联系在一起，让我深有感触。
作为一名刚刚从教两年多的教学工作者来说，我不由的想起了那段不算成熟的班主任工作经历，虽然短暂而略显稚嫩，但至今回想起来，内心却充满幸福感。当时面对一群活泼开朗但也个性十足的初中学生时，毫无教学经验可言的我曾束手无策，曾生气，愤怒和无助，也曾经一度迷失在与部分个性化学生的周旋中，但在工作中我从不曾忘记自己身为班主任的责任和义务，每次工作中遭遇被动的局面时，我总是告诫自己，要对得起教师这份神圣而光荣的职业，我总是坚信，作为一名教学尚且稚嫩的新教师，在不断提升专业化教学水平的同时，更应该要发挥自己的良好职业道德。于是我和经常违纪的同学召开一次又一次的“座谈会”，苦口婆心的交流劝说，每次班团活动都全心全意地策划，组织学生参与，定期和学生家长交流，为学生的每一次成功而真心感到喜悦。。。。。。现在我虽然已经不再教那群学生，可每次听他们亲热的叫我“戴老师”，春游活动时抢着和我拍照时，我的内心便升起一股浓浓的幸福感。谁说学生不懂老师的付出？当你用高尚的道德情操一遍遍熏陶着他们的时候，学生们已经开始成长和进步了。
如今的我面对的是另外一群亟待成长的学生，问题依然会存在，困惑也依旧会产生，但我不会怯懦，更不会退缩，我将坚持的我的教育信仰，用真诚的心和学生交流，用执着的态度教育学生纠正不良习惯，用发展的教学方式培育更加优良的学生，我期待在教学这条漫漫长路上收获更多的幸福和喜悦!
