记得法国作家罗曼·罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师都要如同“阳光”，带给孩子们温暖。俗话说：“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”孔子也曾说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的眼睛里、心灵上。所以，老师就要像一面旗帜，让学生如影随形般地追随。我们教师若不是旗帜，纵然理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，也都是无源之水！
小时候，同伴们经常会问：“你最崇拜的人是谁?”我总是毫不犹豫地回答:“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我最喜欢的是老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。那时候就梦想着成为一名老师，后来我终于如愿以偿，现在的我也是一名普通的小学教师了。在从教的九个年头里，有过因为某个学生的学习的进步而开怀大笑，有过因为某个学生的转变而骄傲自豪，有过因为学生的关心体贴而泪流满面，也有过因为某个学生的屡教不改而沮丧不已……这点点滴滴都让记忆深刻，也让我对教师的含义有了更深刻地认识。我明白了为什么人们都说“教师是人类灵魂的工程师。”当我走上了讲台，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就深深地感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣，老师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，我要树立好这一面旗帜。所以，无论在工作上还是生活上，我都时刻注意起好表率作用。在同学们看书时，我会和他们一起看；在同学们练字时，我会和他们一起练；在同学们搞卫生时，我会带头仔细打扫；看到地面有纸屑，我总是自己弯腰捡起来。因为我知道，我的一举一动，孩子们都看在眼里，记在了心里。他们在不知不觉地模仿我，我的行为在悄悄地影响着他们。
虽然有时在工作中，也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，虽然也还有许多做得不够的地方，但我还是会不断告诉自己：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我要严格要求自己，用真诚去拥抱每一个学生。在今后的教育的道路上，我也将时刻谨记用师爱谱曲，用师责填词，满怀激情地唱着它向前走去，脚踏实地地当好一名小学教师！在孩子们心中竖起一面旗帜。
