在学校开放周中，我听了几堂课，其中感受最深的是高中部高三彭容辉老师的物理课，本堂课主要是让学生掌握“带电粒子在磁场中运动”的计算，这是高考物理中的难点和重点。彭老师首先选定一个例题，让学生先独立思考，然后让学生把解答过程展示在黑板上，接下来让学生一个一个的进行点评，发表学生自己的见解，最后老师归纳总结出解此类题的方法、关键、技巧。在整个过程中彭老师真正做到了几点：
1. 面向全体学生，依据教学内容的特点和班级学生的实际，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的方式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用，起到了好的效果。
2. 关注学生的学习过程，在学生展示、点评的过程中，老师关注每个学生，引导学生参与，暴露学生学习知识的思维过程及问题，帮助学生获得必要经验和技巧，使学生进入良好的状态，为学习创设情景，激发学习兴趣，保持好的学习动机。
3. 注重学用结合，举一反三，彭老师小结了方法和技巧后，有准备了一道相关的题，以检测的形式让学生独立完成，然后又在巡视中把有问题的学生再一次把解答展示在黑板上，同学们找出错误的原因，分析要注意的关键点，最后又出一道相关题，进行检测，准确率提高很快，效果很好。
我反思自己的教学，在关注学习过程做得还可以，但在学用结合，举一反三方面做得不够，也忽略了少数基础特别差的学生，今后一定注意自己的不足，改进教学方法，不断提高教学质量。
