为了提升每一位教师的专业成长，我校举办了第四届教学开放周活动。它既给我们提供了向其他教师学习的机会，又给我们提供了相互交流的平台。通过这次的活动，使我受益匪浅，感触很深。活动的这几天，我认真聆听了六位老师的课，每一位都有值得我学习的地方。
喻惠玲老师和秦霞老师这两位英语教学骨干的两节复习课，体现了他们扎实的基本功和驾驭课堂的能力，都是值得我们学习的榜样。而周慧孜老师和马银杰老师这两位年经的英语老师，她们上课的热情及对教育教学积极探究的态度，也是有许多值得我学习的地方。李阿梅老师的语文课古代文学常识讲解，优美生动，设计思路清晰，注重想象的培养等，把我也带入自己难忘的高中时代。在她们身上，让我感受最深的是她们对学生的负责任及她们的亲和力，能做到对每一个孩子都关怀备致，我想她们的进步跟她们平时的辛勤劳作是分不开的，因此，这也正是我要向她们学习的！
1、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。这几位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。
2、教学过程精彩
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。学生的参与也是激情澎湃，活力四射，高潮不断。
3、学生自主学习
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。在课堂上，各位教师均经常运用鼓励性语言，有时甚至还可以借用掌声进行鼓励。“多次刺激”可以使学生感受到成功的乐趣，进而产生兴趣，激励学习动机。
总之，这次的开放周给我带来了很大的帮助，同时也让我对自己的教学有了进一步的反思。听课是教师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不断提高教育教学水平。
