8月25日，我听了张宁一老师《打造卓越的团队》的讲座，我学到了很多。特别是在他的讲座中，他提到没有完美的个人，只有完美的团队。我非常赞成这个观点。
俗话说，单人不成阵，独木不成林。因为个人的力量总是有限的，团队是力量的泉眼，源源不断的溢出能量，当工作远远超出个人能力和精力的承受范围时，只有依靠团队的力量才能最终达成目标。正所谓“尺有所短，寸有所长”单独的个体不能汇聚所有的优点与资源，只有借力于人、与人合作，才能更好地发展事业，更多的创造财富，更好地实现人生价值。
那么，我们作为玉潭中学里面的一名员工，我们应该怎样为团队效力呢？我认为，我们应该朝以下几个方面努力：
一、做一个主动的人，有责任心的人。
A．责任心首先是对自己的负责。即一个人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志，无论你做什么事，都是为自己。如果一个人什么也没有做好，没有得到大家对你的认可，那么，他就是对你自己不负责任。最终，影响最大的还是你自己，绝对不会是别人。
B.责任心是对自己所在的集体负责。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；才会按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；才能主动处理好分内与分外的相关工作。
二、打好知识功底
现在的学生，知识面很广，作为一名教师，为了提升自己，不让自己在团队里掉队。我们应该打好扎实的知识根底，为学生服务。那么如何打好扎实的知识功底呢？对于文科老师来说是多读书，对于理科老师来说要多做题。多读书不是要你什么书都买来读，你也没有这么多精力。要有目的地买书，有目的地读书，讲究方法地读书。余秋雨在青年歌手电视大奖赛点评的时候说过一句话：“我的书案上永远只有一本书。”这就说明读书要一本一本地读，一本本读通，要读懂。理科做题要成套地做。
三、具备三种精神：合作精神、奉献精神、进取精神
有这样几句话说得很好：“没有付出就没有回报”、“不愿奉献就得不到认同”、“机会永远垂青愿意奉献的人”、注意“单打独斗难成大器”、“莫把机遇当陷阱”。在平时的工作中，我们要学会合作，遇事不斤斤计较，多奉献，多挑重担，
四、做到四个“让”
要做到四个“让”：让学生喜欢、让家长满意、让同行认可和让学校放心。
1、“让学生喜欢”
我们学校对老师的评价包括定量分析和定性分析。定量分析是每次考试平行班之间的分数差距不应该超过5分；定性分析是每个学期一个面向学生的问卷调查，学生打出评价并给出意见，然后由教务处给出统计。
做一个学生满意的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。
2、“让家长满意”
其实要家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；另外在家长会上要表现好。有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长会上表现出色，也能得到家长的认同。所以精心准备每一场家长会是很有必要的。
3、“让同行认同”
让同行认同，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。
平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。
4、“让学校放心”
做好前面三项，学校自然就对你放心了。前面有一项没有做好，学校都不能对你放心。
五、处理好三种关系
1、处理好家庭与事业的关系。我们既要处理好家庭关系，也要把事业放在第一位。
2、处理好主动与被动的关系
工作要主动，做事要尽力。份内份外的事情都要处理好，这样既有成绩，又有口碑，对你今后的发展非常有利。
总之，只要我们做好以上几点，只要我们相互学习，共同进步，团结一致，为我们学校效力，我相信我们玉潭中学将会办得更加辉煌和出色。
