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2014新教师课堂定级达标
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10月24日至30日,学校组织了新教师全员参与的课堂定级达标教研活动,每位新老师均展示了一堂课,本次课堂定级达标活动落实了学校教学精细化管理要求,教学中全力推行了素质教育和全面提升高效课堂建设的思想,教学与研究紧密结合,收到了良好的效果。

教学研究全面开花。33位新教师课堂定级级达标中有七位为优秀,十四位位良好,十三位为合格。33位新教师都能精心备课,都准备了导学案,小、初、高三位业务校长认真组织新教师课堂定级达标工作,学校行政领导和督导亲自带头当评委听课。全校教师积极参加听课,各教研组针对新教师课堂教学,组织了不同形式的评课。

新教师的课堂教学落实了素质教育要求和高效课堂的新理念,全体教师坚持了“一切为了学生的发展”的育人理念,课堂中体现了“知识与技能,过程与方法情感态度与价值观”的三维教学目标,唤起了学生情感,点燃了学生智慧的火花,使学生情感更丰富,品德更高尚,智慧更多彩,思维更灵动,个性更张扬。

课堂教学中,教师教学手段、教学方法都是崭新的尝试。主要有,教学内容生动化;教学内容特色化;学生学习主动化;教学评价多元化;课堂教学个性彰显化。全体新老师教学精细入微,字斟句酌,入木三分;都注重了学生创新思维的培养;都注重了课改的进一步推进(小学愉快教学、初中预探展评测、高中导探议练),数形结合做得好,注意了习题的梯度;新老师工作认真负责,课堂驾驭能力提高大,成熟快。本次活动新教师添加了许多创造性的劳动。如:创设了真实、新颖的学习情境,建立了民主、平等的师生关系,采用了多种途径激活学生思想,以积极的师生互动向学生传递了积极的情感,利用每个教学环节培养学生学习习惯,面向全体学生,促进全体发展。

今后,玉潭中学全体教师会更进一步贯彻落实新课程理念,充分发扬课堂民主,发挥学生的主体作用,采用更高效的教学模式,精心设计问题,培养学生的动脑动手和语言表达能力,使高效课堂之花灿烂盛开。

附新教师课堂定级达标具体情况:

优秀:隆柳、肖亮 、唐宇、罗成祥、易盛强、习凤妮、鄢婷辉

良好:颜锃、付正鸿、刘艳、谢莹、张亚杰、谭雨琴、郑连兵、冯妙、杨娟、刘姗姗、林志秀、刘超阳、黄姗姗、陈蜜

合格:吴浪、李晓琴、孙雄、曹北凤、童万卢浩、李阿梅、杨新建、彭争光、陈耀辉、刘静诚、李娜

发布时间:2014-11-17  阅读:570次
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