暑假已经结束，新学期开始之初，学校组织全校教职工进行业务学习。培训期间，老师们按时到会、认真聆听，用心领悟专家们的报告，吸取精华。暑假培训时间虽然不长，却让我们真切地学到了不少东西，不管是专家物知识讲座，还是我们自己的教育教学讨论，都让我耳目一新、受益非浅。
特别是陶妙如老师在“做温暖的教育”中讲到“教育是让自己温暖，别人也感到温暖”“让爱充满教育”。“第一堂课就让孩子们对未来产生追梦般的憧憬”… …让我深深地感受到了自己在教育教学方面仍与一个优秀的小语教师存在着很大的差距，同时也让我深深地明白自己肩上的重担。新时代的小语教师如何跟上时代步伐，在教学生的同时，自己不断学习、不断充电，在教学中反思、在反思中成长，才能适应时代发展需要，做一名的优秀教师。
作为教育者，首先要拥有阳光般的心态，周围的一切那会将是一个非常美妙的世界，让自己温暖、温和。时代呼唤的只仅仅是知识型的教师，更需要智慧型的老师。教育的真谛是智慧的启迪，他是情感、思维、知识和智慧的象征，因此我们教师在自己的教育过程中只有加强学习不断学习，才能具备一种自由、和谐，具有创造性的状态，用“情趣+理趣+妙趣”，使孩子们的语文学习成为一种享受，使自己努力成为大气、神气和充满才气的大师。
陶妙如老师的演说清楚明白地告诉了我们，如何利用各种机会促进与学生的沟通，走进学生、分析学生，并且倾听他们的心声。在自己的教育教学中等待时机善于抓住时机利用时机还要不时地创造时机。在管理中班级用制度管人、用威信管人，用教师的人格去影响自己的学生。
通过此次学习，我还发现在教学中很多耳熟能详的东西在平时却没有得到真正的运用，实在可惜。原因就是没有及时的发现、及时的反思，或者说是被以往的一些习惯所替代，知易行难。教师的专业发展有效的途径是反思，通过反思教学使教师自己成功转型，从而理智地发现自己，筹划未来和提升自我。古希腊著名哲学家苏格拉底曾说过“赏识你自己，这样才会使你自己不至于原地踏步踏。”
“一分耕耘一分收获”暑假生活中为我们提供了一个再学习、再提高的机会。校本研训其目的在于通过老师们的专业发展，从而促进学校和学生的发展，形成学校的特色，玉潭特色。暑假集中学习的时间是有限的，但我们在工作当中反思自己、充实自己的空间是无限的，让我们荡起勤奋执着的双桨，把小天使们驶向成功的彼岸！
