听了陶妙如老师的讲座，我受益匪浅。是啊，作为新时代的教师，《做温暖的教育》显得尤为重要，温暖教育离不开微笑教学，要用爱温暖每一个学生。
一位教育家曾说过：“教育假若没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”教师的微笑能感染学生，激活学生的思维，是热爱学生、关心学生、尊重学生的表现。学生回答问题时，教师的微笑是鼓励，尤其是学生答错问题时，教师的微笑还是一种安慰，帮助他缓和紧张情绪；做错事情时，老师的微笑是一份宽容，一份理解……只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”，可见，对待学生要多倾注爱，多微笑，多赞扬。
我还清楚地记得参加工作第一次走进堂课的情形，因为一下子要面对那么多关注自己的眼睛，我茫然不知所措，脑子里一片空白。为了不让人察觉，我微笑着走进教室，看着孩子们一张张灿烂的笑脸。身上涌动着一股激情，之前的紧张消失了，取而代之的是强烈的自信。之后，我很成功地完成了第一课。此后的教学工作中，无论是对待调皮学生，还是转化一个后进生，我都让微笑先行，用微笑与学生沟通。用真爱来浸润，用仁爱来布施，用智爱来点化，我会收获整个秋天。
“挨近你，孩子们的心帆就自动起航——”一天，下午自习铃声响后不久，我刚到教室门口，就听到一阵口哨声，还夹杂着叽叽喳喳的窃窃私语。面对此情此景，顿时火冒三丈，真想将几个调皮鬼揪出来臭骂一顿，但理智告诉我：不能发火，发火是教师无能的表现。片刻之后，轻轻地推开教室门，同学们立刻坐姿端正，似乎在等待暴风雨的来临。而我却若无其事地走上讲台，环顾一圈之后，把目光投向了几位“重点生”的身上，接下来的课上，我几次发现人称“捣蛋鬼”的小黄总是避开我的目光，甚至把头伏在桌子上，不敢抬起来。我心中有数了，微笑着向他点头，似乎暗示他：你已经被我发现了。果然，放学后，他耷着头进来了......在整个交谈过程中，我始终保持微笑，以一个朋友的身份和他聊天，他也意识到自己的错误，保证以后不会再出现类似的事情，事实上，他也做到了。
“走进你，孩子们从此如饥似渴贪婪获取——”我们班有个孩子智商偏低，特别不爱学习，数学连最简单的十以内的加减法都算不出来。对于这个孩子，我一直很头疼，试了很多方法，都没有效果。一次，他5道口算题中居然做对了2个，我忍不住把他抱起来，高兴地说：“你太棒了，老师真为你高兴！”他笑得合不拢嘴，从此，他学习兴趣提高了，还经常主动做口算题卡给我检查。
我们的学校需要老师的微笑，我们的学生需要老师的微笑。我相信一个爱微笑的老师才能教出千千万万个爱微笑的学生。当学生学会微笑时，就已迈上了成功的第一步！因为微笑能帮助孩子克服更多的困难，能让孩子认识更多的朋友，还能培养孩子乐观的学习心态。学生学会了微笑，就学会了学习、生活，就是有了一种积极、乐观的心态！
笑，一个何其简单的字眼，一个何其简单的动作，却成了许多人难以逾越的高峰。我在今后的工作中，将时时刻刻记住这样一段话：“教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵，你笑脸面对学生，学生才会笑脸面对你；你给学生一缕阳光，学生会还给你一个太阳！”从此，我会和我的同事们一起努力，让微笑弥漫我们玉潭中学，来充实我们每一位老师的心灵，来净化我们每一个孩子的灵魂，让我们能更好的做一个园丁，哺育祖国的花朵。
