各位同事，各位新老朋友，大家好！
休息了一个暑假，重新回到学校，相信大家和我的心情一样，心中满是欢欣和期待。首先，因为我们的队伍又增添了新面孔，对于每一个人来说，拥有更多的机会认识新朋友，也许又打开了生活的另一扇窗；对于每一个单位包括我们在内的每一所学校来说，，没有谁不千方百计想保持队伍稳定，但流动好像总是无法避免，所以我更愿意相信眼前的这个集体，增添了新的元素，必将增加新的营养。所以让我们祝福、祝贺每一位走出玉潭的曾经的同事，让我们诚挚欢迎并期待12位新走进玉潭的准同事！谢谢你们，你们来了！让我们一起，秉持初中部团结、上进、务实的团队作风，恪守认认真真做事、踏踏实实做人的信条，在初中部这个大家庭里，快快乐乐工作，幸幸福福生活！
我们还期待学生的整齐返校，学生是班级的主人，一个也不少，我很佩服这样的老师，他们的魅力足够大！孩子们又长大了一岁！初二了，初三了，应该个高了，胆大了，懂事了吧？学生是学校的名片，每一张名片都是老师们精心描绘的作品。如何把这张张名片完善，完善到一拿出手就能吸引别人的眼光，成为别人迫不及待想得的名片。我们还期待，期待350多名新生的到来！有了他们，校园会更热闹，到处是活蹦乱跳的身影！学习习惯、纪律观念、卫生习惯，生活习惯的培养训练，一系列规章制度的学习背诵，希望我们给他们提供的是通向未来的轨道，和在轨道上跑得更快、跑得更远的助推器，而决非枷锁和牢笼。我们应该期待孩子们这样的表现：举手积极，声音洪亮，会自学、会探究、会思维、会合作、会展示、会倾听、会评价、能质疑，敢提问，讨论热烈，辩论激烈，多种角度，创新实践，生龙活虎，神采奕奕。如何构建高效课堂，课改，到底怎样改？这样的叩问时不时撞击着我们的内心，我们一直在窗外徘徊、犹豫，我们始终迈不出关键性的那一步，但这并不应影响你我对课堂教学的观察与思考。上述场景应存放在我们每一个教师脑中最重要的位置，作为一个永远追逐的目标，一步一步走下去，千方百计逼近她，坚持不懈就能实现。当且仅当抓住了课堂这个主阵地，你才能制胜。我期待每位老师心中都有一个学生可持续发展方略，每一个孩子都能因我们的教育教学有所发展，我们能否把学生培养成具备自主学习的意识，有计划的学习的习惯、高效学习的能力的人呢？暑假里参加了很多曾经的学生的升大学宴，有对自己曾经的班主任生涯的美好回忆和被许多优秀孩子簇拥亲近的无限荣耀，尤其是被请坐上贵宾席的刹那，慨叹曾经的付出是那样的值得。还有一个最重要的收获，与他们交流，知道初中老师曾经的一些做法和观点仍深深的影响着他们，使他们受益至今。这比请我吃大餐更高兴。
我期待我们能把我们初中部的教学规范动作做到极致。昨天上午万校组织的师德师风学习及教师考核细则学习，大家已了解了部分，教务处将根据教育局的相关文件精神，再结合学校这部分内容，修改《初中部教师教学常规实施、教研活动开展、教师专业成长实施细则》
此项工作最迟于9月上旬完成。到时组织教研组长认真学习，再由各教研组长组内传达解释、坚决贯彻实施。随着开学，我们开始写工作计划，备课，按课表上课，听课，批改作业，早晚辅等一系列我们都熟悉的操作，希望大家从第一天起，从第一件事开始，想象着自己应该抵达的层次，想象着学生能登临的高度，想象着我们能创造的妙境（陶妙如语）用心去做，用热情去做，用新的方法去做，做出个性，做出灵气。比如上学期期末的教学工作总结，我收到的每一篇总结我都拜读了，总的来说，绝大部分老师们确实是很真实地总结了一期来的收获、经验、心得、体会、遗憾、不足等，读他们的总结，就好像和他们进行了一场心灵的对话，我印象最深的有曾春娥老师、宇亮老师等，他们写得是那样的有血有肉，很感人。我记得我看完谭娟娟老师的总结，就谈到的几个观点，我当即回了一篇短文和她交流。我觉得此举写作者和阅读者都是有收获的。当然下载着改编者也有之。再比如给学生的作业本写封面，尤其是新接手的老师，或许字不漂亮，但你的诚意与认真一定能赢得孩子们的好感。我特别记得龚明斌老师说过这样一句话：每个孩子的名字都充满了神圣与庄严。和孩子打交道，就从念名字、记名字、写名字开始吧。再比如批阅作业，面批以及在作业中写评语的方式永远受学生欢迎，相反假批、学生代批、少批、错批、漏批、迟批、不批等换来的是学生的内心失望、不满、进而采取应付式作业、消极抵抗等等。任何事情我们付出多一些，得到的回报才会厚重一点点。本期继续实行推门听课制度，提倡新老师，年轻老师多听课，提倡听者与被听者多交流多探讨，一方面谦虚求教，一方面自信展示。本期常规检查，每月一大检与随时抽检结合起来，强化过程管理，发现靓点，及时表彰宣传推介甚至奖励，发现问题，通报批评，责令改进。落实各项常规工作的目的是提升教学质量，功夫在平时的每一时段，每天为自己的学生的需要而做事，为内心的充盈而做事，而不是专门应付上级检查，不是做给别人看的，特别不希望原本不轻松的你我再为应付检查交付太多的心理成本和身体成本，这太没意义了。以往，很多老师都慨叹在民办学校上班太辛苦了，我们行政人员也感同身受，很多时候我们都身心疲惫。因为大家的辛苦往往来自各项常规的落实，我们经常讨论、反思各项安排，应不应该这样做，需不需要这样硬性规定，如何减轻老师负担，如何提高我们有效上班时间内的工作效率等等。比如除非突发性的或重大事情临时性安排需要部分老师加班，学校会尽最大可能保障每个老师每周一天的的轮休；我们不提倡老师经常加晚班，不提倡经常把工作带回家。自己培养自己果断决策的能力，自己训练自己快速做事，而且学会把恰当的事情放在恰当的时间去做。办公室办公时间一定要减少闲聊话题，减少生活上网时间，把每一天的时间分好段，精打细算，科学规划好当天的工作任务，做到有条不紊，训练有素。优化办公室环境，做到两个字：静，净。静，思考问题，备课，解难题，批阅作文等都需要极安静的环境，安静了，专注了，就可提速。净，才能身心愉悦，迅速进入状态。优化办公室环境，人人有责。
我期待我的各项工作都能有所突破,能尝试一些个性动作，新动作，这也是大家所期待的。同样学生也期待老师们的个性动作，新动作。黄湘宁、李峰两位老师，成为被特许免写教案的代表，成为初中部嘉奖的对象，成为初中部推出的骨干教师代表。上学期期末工作检查的时候，我和万校过有对部分老师的常规工作实行免检的想法，并展开过讨论。这学期正式宣布实行，这是我们为老师减负的一种尝试。我希望这仅仅是一个开始。他们有两点非常过硬：第一点，扎实而有特色的课堂教学，身受全体学生的喜爱，从调查满意度可知；第一点，过硬的教学效果。从连续几届毕业会考中成绩尤其是2012年中考成绩可知。 我期待免检的殊荣被更多的老师获得。我期待我能有更大力度更大范围的突破。免检是一种荣誉，免检是一支标杆，免检是一种责任。我期待老师们能超越他们，我期待他们继续超越自我。这是强者的突破，优势的突破。其实我更期待弱势的突破。弱势能够突破才是最重要的。暑假期间，我最喜欢看的奥运节目是由白岩松和欧阳夏丹共同主持的《奥运1+1》，林丹夺取男单羽毛球剑冠军的那晚，被称为中国体育的突破之夜，因为女子重剑、男子竞走20公里，男子自由泳1500米孙杨打破世界纪录，三人相继获得冠军。这些金牌比林丹的金牌会让更加的激动，因为林丹那个金牌还是可以在想象之中的，但是恰恰是在我国相对比较弱的一些项目，之前可能不太有把握的项目拿到了奖牌，这些个奖牌的成色含金量会更高一些。突破的意义在于第一个对过去非优势项目开始产生一种信心，变成我们可以，我们行。第二个会吸引更多的年轻人，仿效者，因为完成这样的突破，他觉得这个项目我们也是可以进行的。 第三个会让我们产生自信之后在训练体系，在教练的水平等等很多方面开始进入良性循环。应该说，弱势突破意义非凡。对我们来说，如何突破弱科，弱项，如何打造全A学生，如何消除部分学生、个别教师的弱势心理，如何消灭弱班，需要我们做更多的思考。根据短板原理，突破了弱势，初中部教学质量才能整体大幅度提升。本期，我们要喊响一句口号，无论大小考试，无论哪个班级，哪个科目，一定要消灭40分（120分试卷48分）以下的对象，大力倡导卷面分95分以上（120分试卷114分以上），让更多的B等学生升入A等。两类数据统计将成为评级班级、科目质量的重要数据。重视防差，及时补差。出现不合格者，任课老师马上组织补课。优生培训，初一初二以开设数英培优课为主的形式进行，每周两节，初三9月中旬组建培优班，进行数物英的培训，每周三晚，共六节。采用专门的教材，专人上课。艺体特长培训定时定点定员进行。我期待每位老师都有强烈的质量意识。
温馨提示：1、展板一：奖学金的测算方法介绍，鼓励学生争获。展板四：初中部年度学生活动公示。目的是让我们大家心中有数，，也接受外界的监督。各活动相应的教研组为责任单位，全体师生参与。承担活动的教研组负责活动的宣传发动，准备，方案制定，组织实行，总结评比，资料收集等。各班主任老师及相关人员要早计划早安排，保证活动质量。
2、宁乡县教师分学段全员高效课堂教学比武活动，2012年下学期比赛科目：数学、英语、物理、历史四科。时间：校赛10月，片区赛11月下旬。请各教研组早作安排，物色好人选，不允许弃权，不允许消极应对，要有竞争意识和夺冠意识。
3、上交材料：请整理好暑假学习笔记，（含两天学习内容），并撰写心得体会论文于9月2日上交（论文交电子稿），学校评选后将优秀作品上交至学校再评比。初二初三学生优秀暑假作业评比结果及暑假作业于9月1日上交教务处。教学计划：语文作文训练要有计划；除阅读课外，其他开设的课程均要写计划和备课教案，计划要素与要求，请关注相关通知，认真撰写，上交时间，9月1日以前。 ，
4、新学期第一课照例为试卷分析讲评课，请老师们认真备好课，写好教学反思，提倡相互听课。因为可以帮助我们尽快了解班级学习情况。试卷由办公室主任会后到教务处办公室统一领取。
5、教材、办公用品请老师们会后教务处办公室领取。暂未到的教材有初二物理，信息，美术及政治、音乐。初一音乐课首先教唱校歌《玉潭之声》。老师们需要的教学用书请去学校图书室借。因教材改版，请老师们认真读教材，领会教材编写意图。教学用书以人教版电子教材为准。学生练习册到位后，保管人人为相应任课老师，试卷清点并保存好，学校不再翻印。作业本在办公室清点，具体数量：作文2本，英语2本，代数1本，几何1本，日记本1本，物理1本，化学1本，语文默写1本。每位老师手中有一本作业批改记录本。每位老师业务学习和会议记录区分开来，业务学习记录本包括宅基学习笔记，教学火花，感悟、心得、体会、反思等。学生坚持写日记。9月3日上午，中央电视台播出开学第一课《发现身边的美》，学校统一组织观看，语文老师负责指导写好观后感。语文组组织观后感征集评比，将优秀作品展出。
6、本学期课程设置介绍。前几天课表为临时课表，因各种原因难免有调整，每天在ＱＱ群上传，请大家及时下载。但以大厅张贴为准。本学期轮休日为周六、周日，各班班主任与副班主任轮休日不在同一天，且教同一班的老师不能集中休息同一天。为尽快编排正式课表，请协商好并上报。其他老师抓紧时间上报给办公室。如不能完全满足大家的愿望，敬请谅解。课表一经制定，不允许私自调课。
7、开学工作千头万绪，新老师遇到的困难要多一点，遇事请多问多看，尽快熟悉流程要求。周围的同事请热心解疑。
老师们，罗嗦了很多。概括为四个期待，一些温馨提示。最后，我想借用特级教师余映潮曾在自己的一篇专著中写的一篇《趁着年轻多做事》的序来作为今天发言的结尾。 “趁着年轻多做事”就是磨练自己，发展自己，成就自己，提升自己生命的质量。这句话“文眼”就在“多”字上。“多”在这儿的含义是：热爱，勤勉，执着，坚持，超量。此中的“诀窍”有三点：
趁着年轻多做事，要找准方向。比如“做一个受学生欢迎与尊敬的好教师”， “做一个课堂艺术研究的能手与专家”等，我们要明确自己的奋斗方向，找准发展的方向。
趁着年轻多做事，要抓住时间。抓住现在，抓住闲暇的时间，抓住学习与交流的一切机会，发展事业正当时，提升自己正当时。工作繁忙不要成为拒绝学习的理由，曾经的优秀更不能成为停止学习的借口。
趁着年轻多做事，要注重方法，找对突破点。 “扬长避短”是一种思想方法，“突出重点”是一种思想方法，“形成特色”是一种思想方法，“人无我有”也是一种思想方法，在众多方法中最适合自己的方法才是最正确的方法，有了方法，我们就知道自己应该如何去多做，并能有所突破。
趁着年轻多做事，内心要充满期待。我期待新的学期初中部的每一个学生方方面面都有突破，我期待自己和大家一样一次又一次体验因突破而带来的兴奋感、成功感、荣誉感！我的发言完了，谢谢大家！
