从事教师这个职业已经8年了，在这8年里，我兢兢业业，热爱教育事业，对学生恩威并施，严格要求，带出了不少优秀的班级和优异的学生，也得到了不少家长和领导的赞许，但我心里总觉得缺少点什么，觉得自己始终不是那么完美，没有达到自己的理想境界。当2013年的开学工作会议上，我听了黄校长的 讲话“践行美好教育——做优雅教师 育文雅学生 铸高雅学校”。当“优雅教师”这四个字迸进我的耳朵，立即引起了我的共鸣。怎样做一个优雅的教师，结合这么多年我做到的，看到的，学到的，一个优雅的老师应该从点滴做起。
早晨，我早起十分钟，就不必慌慌张张，踩点跑进去，而是穿着得体的服装，优雅的走进办公室签到。
上课铃声响起前，我提前3分钟候在讲台上，笑眯眯的望着正在玩耍的孩子们，偶尔和他们玩上一个我也熟悉的游戏；课堂上，对教学知识我有备于心，对孩子们的问题，我早有预设，我的沉着、睿智、幽默风趣、和蔼可亲，营造出良好的课堂氛围，让孩子们觉得上我的课是一种享受，是一个有魅力的老师。
批改学生的作业，错了的题不是打一个大大的叉，而在错题上画一根轻轻的横线，或把学生叫到身边，轻轻的告诉他错在哪里，辅导他更正，当我和颜悦色，和声细语地给他讲解时，我是多么的温柔。
当我行走在校园里，轻轻的弯腰拾起那一片孤零零的破纸片，身后的孩子们一定会被我的优雅之举感染吧！
当我和家长们沟通时，我态度诚恳，热情，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，平等对待他们的孩子，给予他们的孩子父母般的爱，这样的老师在他们心里一定是最优秀的。
把握好自己的情绪，作为“太阳底下最光辉的职业”，更要善于控制好自己的情绪。现在的小朋友很善于观颜察色，教师要隐藏消极情绪，展现积极情绪，欧式让孩子们觉得老师像天使一样快乐，望着这样的老师，孩子们一定觉得你是最可爱的人。
一个老师，孩子觉得你温柔，可爱，课堂生动；家长觉得你优秀，负责，有爱心；同事觉得你热情，真诚；领导觉得聪明，睿智，能力强。我觉得这样的老师就是一个优雅的老师，我一定会再接再厉，努力成为一个优雅的老师，培育出文雅的学生。
