授《别了，不列颠尼亚》的一个好切入点
肖义成
《别了，不列颠尼亚》一文，作为新闻名篇，教授过程中，我们肯定会要涉及到新闻知识的讲解，并对应到文章中来，这是必要的。实际上，学习这篇文章还有一个很重要的德育目标，即激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。为了达成这一目标，接下来的的环节，我看可以按这样的思路设计：先让学生说出文章中最为频繁的两个动作，学生可以很快说出是升和降，即升旗和降旗，然后要学生在文中找出涉及了升旗降旗的句子，学生也很容易地找出来了，然后老师让学生填空：升起的和降落的都是（ ）。 学生会很容易填出以下答案：国家的尊严、民族的希望、中国腾飞的梦想、民族的自强、国家的自豪和骄傲。这样一来，不仅在内容上把握了全文，而且，辅以视频后，轻而易举的实现了本课的德育目标。应该说，是省时高效的。现将板书作如下设计：
1、3、5、6、7、8段中涉及到
升起的和降落的都是国家的尊严、民族的希望（ ）
降5、6、9、10、11段中涉及到
别了，不列颠尼亚升
