一 积极前行
我每天笑容满面，以积极地心态对待工作和生活。希望学生亦如此。
月假复课，发现部分学生没有做假期作业，如是利用晚值班时间给他们做工作:
十几岁的小孩应是朝气蓬勃的，你们不应该消极对待自己，要有自己的追求，要有自己的近期奋斗目标。你们的父母每年工作持家都有目标的。我一个40出头的人，人生几乎已定，但你们发现我消极过吗？无论做什么，我都积极参与，学校运动会，我积极报名，平时备课尽心，哪怕是教室布置，我都积极以对，你们以为我是为了领导的表扬吗？我只有一个想法：不求第一，但求用心。我希望以自己的积极乐观来感染你们。运动会我老了，重在参与，食堂吃白菜，我吃的高兴，重在健康。更何况还要做世界的你们？希望你们每天做有意义的是，做有意义的人。
一通道理讲后，学生有所感动。
平时，哪怕是教室卫生，我都是要求很高的，见到垃圾，我自己清扫，出早操我自己带头，大扫除我自己参与，学生做习题，我们比赛，课余活动我走近学生。
我对学生说:我希望他们学业有成，但我更希望他们心理健康，开心快乐，身体棒棒。
二 学生的努力是我工作的动力
今天早操出操，走到田径场，就听到学生说：彭老师都到操场了，我们赶快站好队伍吧。今天的早操我们班是最棒的。平时学生有意无意和我比早，到操场时，我们会心照不宣的相视一笑。
每次考后定是几家欢乐几家愁，我会适时的安慰学生。当学生有心理问题时，我会劝慰，给他们以信心，当学生骄傲时，我会及时提醒，当学生懈怠时，我会及时打气。我常教育学生：你们遇到问题时，有家长和老师做你们的后盾，安慰你们，鼓励你们。而老师也是有情绪的，当老师有情绪时，谁给老师安慰和做工作？就是你们在学习上的努力，在各方面积极的表现，你们的认真就是我工作的动力。在家里，你们的认真就是爸妈挣钱的动力。否则对我来说，工资再高又有何意义/?对家长来说挣钱再多又有何意义？
这样就是让学生明白他们存在的价值，明白他们在家长和老师心中的地位，明白他们肩负的责任。更增强他们对老师的信任。
学生，你们别忘了你们的积极上进是老师工作的动力哦。
