荀子云：“君子安雅。”秉持正义，弘扬美德，有修养和品格的人方能称为雅。含有雅的词汇有很多，都寄托了人们美好的情感。可以说，雅，是一种人生的境界。作为身处教育第一线的教师，深深明白“雅”的教育意义重大。
先说说优雅教师。“优雅”，这个英文为“elegant”的词语，是无数男人和女人最为向往的一种风格。它代表着一种品位和格调，体现着一种卓越和优越。虽然我们大多数人都不能出生在高贵的家庭从小就受到各种品位教育和熏陶训练，但是每个人都可以通过后天的修为和修炼，不断提升自己的修养和品味。黄校长在他的报告中，为我们争做一名优雅教师提出了很好的建议。“勤学习，好读书，让沁人书香提升我们的素养。”腹有诗书气自华，作为优雅教师，满腹经纶才能将学生带入学海遨游。“重钻研，善创新，让追求卓越成为我们的信念；树形象，做表率，让率先垂范成为我们的操守；讲风度，讲境界，让职业认同洗涤我们的心灵。”我们的优雅教师，以高尚的人格，通过言传身教，去感染，影响每一位学生，春风化雨，润物无声。优良的作风，美好的形象可能是学生的楷模，对学生是一种无形无声的良好教育。
“让我们的教育给孩子们将来的世界带来美好！”黄校长的这句话让我的内心受到不小的震撼。我们的教育不是把孩子们培养成只会学习的机器，孩子的内心是美好的，我们不能忽视这份美好，更不能剥夺这份美好，呵护这份美好，培育这份美好是我们这种“雅”的教育所追求的。我们的育人目标应以培养文雅的学生为追求，以人为本，为每个孩子的终身发展奠基，提高人的素质，唱到外表优雅，内涵博雅，谈吐文雅，举止典雅，气质高雅的学生。
高雅的学校时我们大家共同追求的一种教育环境，一种教育境界。学校全体学生都积极学习，每一个班级都秩序井然，每一个学生都有自己的兴趣和爱好，学校的精神、气质、特质、价值取向、凝聚力都让每一位教育者称羡不已。这就是我们每一个优雅教师心中的工作环境，是每一个文雅学生向往的求学殿堂，也是优雅教师和文雅学生共同创造的高雅学校，是我们美好教育的完美诠释。
让我们与雅同行，扮靓生活。
