“书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。”此段话节选自《培根论说文集》，恰恰反映了8月28日陶妙如老师为总校新学期教师业务培训所作演讲“读易经，聊成长”的内容。易经，流传千古且博大精深，它可以带给我们无穷的力量，让我们可以去研究，去开拓，去成长。作为玉潭人，我们正可以用易经的智慧去铸造玉潭辉煌的明天。
《易经》是中国文化最古老的典籍，易是变化，经为方法（或说经典）。通过陶老师的精彩演讲，我更深刻的体会到：任何事物都是不断变化发展的，我们需结合实际不断探索发现问题、解决问题的方案。具体说来，我们要善于发现教学和学生管理中存在的问题，虚心求教，以大局为重，同时尊重个体的发展，因材施教。具体做到：
1、自强不息
自强不息，是中华民族的伟大精神。它的意思就是要自己内在强起来，多学习，多思考，只有强大了自己才能给学生更多。同样，学生也是如此，学生也需要自强不息，如果缺少这种精神，未来不可能发展。做到，便会学到更多的知识，开拓自己的眼界，得到的将会更多。
2、不断创新
在工作中要不断创新，这样，才不会落后于时代，才能始终走在时代的前列，保持着旺盛的创造力。教学中只有做到创新教法，才能激起学生学习的兴趣，让他们不至于觉得一尘不变，枯燥乏味。同时创新教法也是自我能力的体现，因为它的前提必须是你在掌握旧知识，把握技巧，有丰富的学识的前提下才能创新。
3、经常沟通
在学校，教师与学生之间应以礼相待，既是师又是友，经常深入到学生中去，与他们谈心交朋友，了解他们的情况。这样就可以消除隔阂，避免冲突。从而达到整个学校的和谐发展。
一本《易经》，一种智慧，深入了便会有所发现，读懂了便会有所收获，站在玉潭这块土地上，在当今快速发展和变化的时代里，我们既要发现问题、又要解决问题，既要顾全大局，又要因材施教，我相信只有我们用心去做这件事，玉潭的明天才会更辉煌。
