四月中旬到五月上旬，学校举行教学开放周活动。由学校组织教师进行各部互动听课，在这次听课过程中，我共听了十节课，收获颇丰。从中我深深地体会到需要向别人学习的东西很多。
如：贺建伟老师的六年级语文《跨越百年的美丽》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，使每个听课的老师觉的心情舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励，贺老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。贺老师的课堂则没有太多的花样，但是是那么的朴实，无华。更能让学生接受，学到实实在在的知识，特别是识字教学，她采用了比较识字法，很适合六年级。再者，贺老师在课堂上非常注重学生能力的培养，因此，她带出来的学生真是训练有素。
向风老师的八年级《喂——出来》一课，打破常规的教学模式，真正向我们展示了一堂高效课堂模式，“预、探、展、评、测”环环相扣，设计新颖，在拓展部分给学生播放2008年四川汶川大地震感人视频，中国的一角真的出现了一个洞，看这个洞出现以后，人类是怎样做的？使学生从课本中走了出来，走向社会、走向生活、走向未来，达到教育教学的真正目的。
在听了各位老师的课堂后，我反思我与学生共同创设的课堂，如何让高效在我的课堂中展现。我想，高效课堂及就是智慧型的课堂，那么创造智慧型的课堂，必须做一个智慧型的老师。首先，教师自身的素养是相当重要的，良好的教学基本功是一堂课成功的关键，教师准确深刻抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写是一个有利的诱导，这不是一朝一夕就能形成的，这是一个教师责任心的体现。
今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。再就是，一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系是成功的保证。贺老师的课就是以亲切的教态以及真切的情意赢得学生的信赖，关心每位学生，尊重他们的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师，信其道，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。另外深挖教材也是上好一堂课的关键所在，向老师的课不就应证了这一点吗？
在今后的教学中，我会努力向各位老师学习，关注每一位学生，构建民主、平等的师生关系，让学生不是被动的接受知识，而是积极主动的配合老师，完成对知识的自主学习，达到高质量、高水平的效果。
