技法
冬天来临了，办公室冷如冰窖，每天生火取暖成了头等大事。尤其是改作业、备课，一坐就是几个小时，谁也受不了。办公室里一共五个人，老铁是教研组长，其余四个是张、吴、王、赵四位老师，老铁定下规矩，为公平起见，谁生好一次火，就从小金库中发给五元奖金。
这一着果然奏效。钱虽然只有五元，但都还是抢着干。因而上班都去得飞快，再也没有迟到现象出现。
一天，办公室的门早早地打开了，当吴老师进去时，办公室已来了两个人，只见办公室烟雾缭绕，吴老师知道是生火的原因，但见火盆内白白的灰，黑黑的炭冷冰冰地躺在那儿，旁边还烧了一些纸，无力的冒着奄奄一息的淡烟，再看竹筐内，引火的柴没有了。吴老师开始施展他生火的必杀技，他一眼瞥见赵老师桌上一张废纸上摊着一堆葵花籽壳。赵老师昨天下午急派县里开会，没来得及清理。吴老师毫不犹豫的把它包起，点燃后小心翼翼的放到炭堆中侍弄，星星之火，很快就成燎原之势。
老铁进门后，边说“今天怎么这么多烟啊”，边抽开屉子找东西，找了几个来回都没找着，便问：“谁见到上次教育局发的那份关于期考的文件了吗？”谁也没有应声，他踱到火盆边，立即叫了起来：“哎呀，哪个砍脑壳的把文件烧得只剩一只角啊！哎呀呀，还有北师大邮回的样卷也烧了！他急速拾起两件宝贝的残本，哭丧着问：“哪个烧的！哪个！小吴，是你吗？”看着教研组长懊丧的样子，吴老师问：“老铁，那个很重要吗？”“当然，都是重要文件，你干嘛长个脑壳不想事呢？”“息怒，息怒，算我对不起你，我想办法弥补，弥补。”
“老铁，文件是我们烧掉的。”王老师红着脸说。“你们，为什么不烧这，不烧那，偏捡重要东西烧呢？”“今早我们生火没柴了，就随便捡了几张纸，随便看了一下，觉得不紧要，就做了引火纸，可惜文件烧了，火还是没燃。直到吴老师来才燃起来。”“那瓜子壳就摆在桌上，你们为啥不烧，却专捡文件烧呢？”“我们……哎……”王老师说：“瓜子壳在赵老师桌子上，我没有义务和责任替他收拾！”“就是嘛，个人卫生当然得由他自己搞！”张老师也附和道。
“小吴，你为什么管起小赵的闲事来啦。”老铁瞪眼看着王张二老师，揶揄他们道。“我想得那五元钱，滋润滋润。”吴老师怪腔怪调地说。惹得大家“噗嗤”发笑。
不久，小吴的班因团结上进，好人好事层出不穷，被市里评为“优秀班集体”，小吴调任学校主管学生工作的副校长。三年后，副校长变成了校长，学校由市重点升格为省重点……
又五年后，小吴变成了老吴。校长变成了教育局长，自其上台后，该地区高考连年大获全胜。取经者不乏其人，但，谁也没有取到真经……
