金秋十月，秋高气爽，在这样美好的日子里，我们又迎来了一期一次的教学开放周活动。
十月二十一日，我走进了高三134班的教室，任教他们班语文的是齐素雅老师。坐在教室后面，看着学生们课桌上那一摞摞厚厚的书本，使我想到了十三年前的我。曾经的我也和他们一样壮志满怀，曾经的我也和他们一样每天奋笔疾书，曾经的我也和他们一样为了一次考试成绩不理想而落泪。那会儿的日子是单调的，也是充实的，更是美好的。
“叮铃铃”上课了，铃声把我从怀念中叫醒。只见齐老师打扮得体、从容淡定、面带微笑地走进教室，此情此景让我想到了顾城的那首诗“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”开始上课了，她那清脆悦耳、有磁性的声音，标准的普通话让我震撼了，我想今天真是来对了。
这一堂课齐老师主要是讲解了高考题型当中的一种：连贯。她先讲解例题，然后从例题中总结出解题方法。在教授学生方法时是一步一步的引导然后总结归纳再板书，整个过程十分流畅，自然，特别是对难点的讲解非常透彻。教学语言不仅很严谨而且不缺乏幽默，每一个学生的积极性都被她调动起来了，对于那些基础比较差的同学她总是能给他们更多的机会答题，解题，发现他们的闪光点给予及时的表扬，而对于那些课堂上不是很认真的学生她也会采取幽默的方式提醒。一节课给学生讲授的知识密度适中、速度适中。使学生对所学的内容及时得到巩固、消化，且使优秀生不断地得到充足的时间进行练习，使学困生有时间、有精力对所学的知识进行巩固。我想做齐老师的学生是幸运的也是幸福的！
其次，齐老师的文学素养让我为之钦佩。对课堂上学生提出的问题她总能应答如流，并且还会讲一些隐藏在这些知识点后面的故事或典故。这不仅让我想到“学高才能为师”做为一名教师，必须要有过硬的业务素质。我也要向齐老师学习拿出一种“活到老，学到老”的精神来，不断充实自己，业余时间我要认真钻研业务书籍，提高自己的理论水平，同时要博览群书，“他山之石，可以攻玉“，采众家之长，补自己之短。
总之，这一次的活动让我受益非浅，在今后的工作中，一定要向优秀教师学习，多与其他老师交流经验、方法，使自己的教育教学工作做的更完善，做一名在学生心中最好的老师，最可信的朋友。
