有这样一个故事：二战时期，在德国纳粹集中营的一间囚室中关押着两名美国军官，囚室十分狭小，而且阴暗潮湿，只有接近天花板的那个小小窗户口，是他们连通外界的唯一地方。于是他们俩商量好，轮流站在那个最佳立足点向外眺望，其中的一个看到的总是监狱的高墙，高墙上的电网与德国兵，他感到自由是那么遥不可及，没多久，便郁郁而死。另一个则利用窗口，欣赏着飘逸的白云，偶尔掠过的飞鸟。最终，他被盟军解救，直至成长为一名美国将军。
同样的遭遇，不同的结果，令人不胜感慨，更令人品味深思。在我们的身边，面对同样的生活现实，有的人能走过人生的泥淖，生命的寒冬，最终写就灿烂的篇章。而有的人却随波逐流，浑浑噩噩，终身碌碌无为。这是为什么？我苦苦追寻着，终于在一位先哲的话语中找到了答案：信念——生命之旗。
无论人生路上是烂漫春花，还是逼人的冬雪，如果动摇了我们的信念，松懈了我们的信念，成功的美丽就会消失逃遁，坚定了我们的信念，守卫了我们的信念，最终的成功就是自然而然的了。
2004年来到宁乡，我就像一粒种子，扎根在玉潭中学的这片热土之中。幽雅洁净的校园环境，配套齐全的教学设施，严谨务实、团结奋进的工作氛围，育心健体、启智强能的办学理念，构建了玉潭中学小学部生生不息的原驱动力，也催生了我心中一个愈来愈清晰、愈来愈坚定的人生信念——做一名合格的玉潭教师，做一名优秀的玉潭教师。
高举着这面生命之旗，我无怨无悔地在三尺讲台耕耘着。在这方寸之地，我告诉自己，优秀的教师，要充满爱心充满激情。有这样一句俗话：“家有二斗粮，不做孩子王。”和一群鼻涕虫打交道确实是一件非常烦心的事。每天都会遇到鸡毛蒜皮的问题，每天都有这样那样的烦恼，但是，辩证的哲学告诉我，有烦恼才能有乐趣，有问题才能有成就。只要肯捧出一颗心仔细挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美的。因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对的是一些个性迥异的孩子，是一个个前程不可限量的生命个体。只要你肯付出你的爱心和努力，帮助他们去挖掘潜力，他们的能量一定会远远超出你的想象，一份耕耘会给你多少倍的回报啊！
高举着这面生命之旗，在三尺讲台的方寸之地，我还告诉自己，优秀的教师要不断追求卓越，富有创新。
一代师表斯霞老师，在她六十几年如一日的教育生涯中，尽管荣誉等身，光环璀璨，但是她追求卓越的脚步啊，一天也没有停止过。
名闻遐迩的于永正老师，尽管已是霜染青丝，但是仍然立足于课堂教学第一线，同一篇课文，常上常新。创新的火花啊，在每一个平凡的40分钟里没有熄灭过。
虽然我还年轻，但是我要做个有心人，细心用在揣摩每一位名师的教学设计，恒心用在品读每一位名师的人格魅力。
虽然我还年轻，但是我要做个弄潮儿，新的教学理念，新的课程标准，新的教学策略，在滚滚而来的教改浪潮中，我要“向涛头而立，手把红旗旗不湿。”
或许，穷尽我一生的时间，也难以成为一名教育家。
或许，竭尽我毕生的精力，也难以成为一名特级教师。
但是心中那个执着的信念啊，永远不会泯灭；那面高扬的生命之旗啊，永远不会倒下！
