转瞬间，来到玉潭中学小学部工作已有九年的时间了，回望自己所走过的日子，心中充满了无限的感激。感谢学校领导和老师对我的关心和帮助，让我能在玉潭中学小学部这个和谐、快乐的团队里点击着人生的鼠标，描绘着自己的蓝图，书写着美好的人生。在大家无私的帮助下，我成长着，我收获着，我快乐着。在这一点一滴的进步中，我深知自己的成长离不开下面几个动力的源泉：
（一）专业引领——我成长的起点
记得刚来到玉潭中学小学部，接任五年级三个班和学前班英语教学工作的那个时候，我的心里非常忐忑不安。因为这是对我职业生涯的一次全新挑战，在强大的工作压力下我徘徊过、怀疑过自己能不能胜任这项工作，甚至还想过放弃。就在我一筹莫展，茫然又不自信的那段日子里，LX向我投来了信任的目光，同办公室的LP、XH、TL、ZX又给我加油鼓气，让我很快就消除了顾虑，以良好的精神状态投入到了工作中，融入到了玉潭中学小学部这个温暖的大家庭里。
玉潭中学小学部是一个教研氛围很浓的集体，基本上每周都会有分学科组的教研活动。英语学科组的每一次教研活动，都是我教育理论提升的平台，无论是县市专家的专题讲座，还是老师们之间的经验交流，都让我受益匪浅。在每一次的学科组活动中，我都积极和组内的老师们一起讨论，并促使自己不断地去更新教育理念，创新教学方法。我之所以能成长得这么快，是离不开英语学科组科学的引领和专业的指导的。
（二）同伴互助——我成长的动力
俗话说：“鱼离不开水，雁不能离群。众人种树树成林，大家栽花花才香。”在玉潭中学小学部工作的这九年时间里，我很幸运，遇到了一群真诚、友好合作的同事，尤其是历届的教研组长YR、YP、LY、OY，还有组内的各位MM，她们总是那么的友善，不管是在工作上还是在生活上都给了我很大的帮助。记得去年3月，学校安排我去参加县小学英语片段教学竞赛。这次比赛时间很紧迫，加上当时我又正忙于经典诵读特色学校的验收，要准备和整理一大堆的资料，根本没有足够的时间来精心准备，我倍感压力。不过幸好有组长OY和组内MM们的帮忙，给我献计献策，帮我查找资料设计教案，制作教具，制作幻灯片，并不辞辛苦地来听我试讲。在此过程中，我非常感动，感动于我们组内各大MM们无私的付出，感动于她们求真务实的工作态度，让我收获了进步的动力。所以，我要说，同伴互助是我成长中的动力，正是有了你们真诚的合作，细心的帮助让我更加坚定了做一个优秀教师的信念。
（三）在实践中反思——我成长的方向
在玉潭中学小学部的这九年是我教师生涯中的一个转折点。在这九年的教育教学工作中，我特别注重在实践中自我反思，特别注重课前反思、课中反思和课后反思。在上课前，我总是认真地分析教材，并结合班情、学情，精心设计每一堂课。在上完课后，我总是针对自己在课堂中存在的问题进行自我反思。课余时间，我还会通过阅读教学专著汲取先进的教育教学理念，来加速自己的成长。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在这九年的默默耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，我在忙碌中成长，在成长中收获了孩子们灿烂的微笑，家长们信任的目光。“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”在教育的漫漫航程中，我将用勤奋、踏实、求真的工作态度在这个教育平台上，更加充分的展现自我，提高自我，超越自我，努力成为一名更加出色的教师！
